2022年11月17日，视觉艺术设计学院融媒体中心有幸采访了青年教师罗超老师。罗老师在学术研究和指导学生方面有着丰富的经验和独到的见解，为我们带来了许多宝贵的启示。

在采访中，罗老师首先分享了他的教育背景和对设计学科的理解。他认为，面对专业选择，以一个独特的视角来看待专业选择，尝试一些综合性强的专业，或许能找到最适合自己的方向。

谈到自己对多元考学经历及职业背后的思考，罗超老师表示，学习经历相对的多元化，是基于专业的特殊性和规划涉及的广泛领域，也让他更为系统性的明确自身在专业工作中的目标。

此外，罗超老师还分享了他与学生之间的相处感触。罗老师提到，学生们在面对设计任务时，往往首先从视觉呈现入手，以具象的视角来思考设计如何推进。然而，从循证的视角来看，首先应该去研究设计呈现表象背后的逻辑要素，再去推导视觉与形态呈现。这种思维方式的差异让罗老师感受深刻。

此次分享不仅为师生提供学习与交流平台，更展现了a9在艺术设计领域的创新力和包容性。罗老师的分享既展示了他的学术旅程和职业选择，也为师生们提供了宝贵的学习机会。