设计系举办教师展师生交流访谈       

2012湖北美术学院教师作品展于3月15日在藏龙岛校区全面开展。作为设计系新展厅启用后的第一次展览，此次展览旨在加强教师与学生之间的互动交流，提高教师对专业设计的追求，形成具有前瞻性和创新性的专业素养，继承发扬传统文化精神，构建拓展国际化设计视野，将设计进行到底。

为了鼓励学生与老师进行现场交流、探讨，提升学生对展览更深层次的认识。3月22日下午2点在设计系新展厅举办由专业教师与学生代表参加的交流访谈活动。活动由曹汉萍书记与吴萍副主任主持，现场交流气氛热烈，师生踊跃发言。下面我们用访谈的形式记录下交流的全过程。 

教师访谈： 问：您参展海报的创意来源？ 

张朴：武昌起义的十八星旗图形我的创意来源，经多次演变，形成现在的图形样式。大家可以看到我的海报构成元素是汉阳造、刺刀以及清朝标志性的帽子（顶戴花翎），刺刀插入帽子这代表着一种革新、一段反抗、一个旗帜的竖立。这是一种警示与提醒也是对革命的一种纪念。

问：对于摄影专业的学生，如何把握好对版式的应用呢？ 

张朴：嗯，版式也是个很重要的方面，所以我们摄影专业也专门设有版式课程，解决图像与文字的编排关系问题，学生还需去做一些实践课题，在实践中去消化说学的知识。

问：摄影的时候应该如何用光？ 

张朴：在我看来摄影专业的学生应熟练掌握人工光的基本特性，在此基础上用布光法来表现光影造型。用光技术的优劣直接影响到物体形态、色彩、肌理甚至是广告创意的最终效果，摄影棚灯光系统能营造千变万化的光影效果来满足广告摄影创意的需要。

问：谈谈您作品的创意思路？ 

陈日红：我的作品主题是《数字时代的自由》，采用的是皮影的形式，因为我个人向来比较推崇传统文化，所以这次也是用的传统元素。“皮影”看似自由的束缚，它看似四肢活动范围很大，但是最终还是被人给牵引着。现代科技的发达使各种信息或是交流随时随地可以实现，但是他同样占据着我们的时间与精力，减少了与身边人真正的交流。这就是我想表达的。 

问：您如何看待首饰设计作品？ 

朱靖波：很多人容易把首饰设计限定到一个狭义的范畴，其实当代的首饰设计包括了很多，我们可以从人、生命、自然等等我们生活相关的东西中来寻找，不要太具体地去看重某个点，但是我们要有思维的过渡性与指向性。 

问：谈谈您对本次教师作品展的感受？ 

吴萍：展览对于我们大家来说是一个交流的平台一个新的起点，它是一个共生的概念。展览对于老师来说是鞭策，需要老师不断的去研究创造新的、好的东西。展览同时也是一个点，大家围绕这个点去丰富设计思维，更多的是设计思想的交流。 

问：以后还会有类似的展览么？ 

涂志初：展览是为了提升教师与学生设计的眼界，正如吴老师刚刚所说这只是一个起点，以后会有更多的课程交流展、设计专项展、个展等呈现给大家。我们也希望从展览交流中发现问题，推动设计专业教学的提高。 

学生访谈： 

问：谈谈你们对这次展览的看法？有什么建议？对哪件作品最感兴趣？收获？ 

10级学生：很高兴有这样的专项展览，给我们带来设计学习和见识更多的东西，不过对于有些作品我们还是有些不理解，希望可以有设计说明让我们更好的观看和学习。 

09级汪李耀：展览的环境有待改善，因为是刚做好的展厅有很大的气味。宣传方面我觉得需要更多一些。然后希望展品可以再丰富些。个人对谌老师的那张特殊材料的海报很感兴趣，觉得很有意思。当然这个展的收获也很大，让我知道在设计上除了掌握好技巧性的东西之外更应该加强自身修养。 

09级刘念：展厅挺好的。 

09级张曦：刘艳老师的作品表现形式与感觉蛮好的个人比较喜欢，李海平老师的字体设计很受用，郭岚老师的作品对点线面的应用很好技术含量高个人比较喜欢。感觉展品的范围比较窄可以再丰富些，和我们专业课程相关的比如VI/导视系统、包装等等，这样我们的学习面更多。希望可以有实物。 

09级贺凡：做展览的形式蛮好，可以多举办。而且展品可以多留一下给同学们看，展厅的气氛可以更好些。比较喜欢袁老师、吴老师和李海平老师的作品印象比较深刻。 

09级张青：这次展览比以前组织的展更讲究些、有意图些。不过希望可以有更多的前期工作，吸引更多的同学来观看，希望有老师对作品的创作源泉或创作说明。当然这个展也让我认识了更多的老师，看到了他们的一些优秀作品，蛮好的。