副院长许奋先后与设计系视觉传达、印刷图形、设计与实践教研室主任就学校学科建设、人才培养等问题进行了深入的访谈，并听取了三位教研室主任对学校、系部未来发展提出的意见及建议：1、学校职称评定条件应该参考美术院校的特殊性，要重视专业，重视教学成果；2、学校教学人才短缺，我系新增专业需增加教师配备，学校不要一刀切一个人不进，造成教学无法持续；3、学校应聘请一些行业专家上课，不要受教师资格限制，基础教学不能设定为对象是有很好基础的学生来安排教学；4、学校教学条件有所改善，但新校区没有美术馆，氛围不好，学校应多开途径加快建设。副院长许奋认真地听取了每位访谈对象所提及的问题，及时交流，给出答复。

与此同时，实验教学中心副主任王有红、门诊部副主任万玲玲分别和我系中青年骨干教师进行了面对面交流，交流过程中，教师从学院和我系实际出发，提出了自身工作生活中的一些现实困难，并对学院和我系在近些年改革发展中遇到的问题以及一些成功的经验进行了思考和总结。集中反映的问题主要有以下几点：1、学院的整体硬件环境有待提高；2、希望相关行政部门能够把握职称评定方向，鼓励年轻教师的创作积极性；3、希望解决老师午休问题；4、希望学校能够关注年轻教师子女托儿教育问题；5、希望学生多实践。

通过开展“两访两创”活动，校领导、中层干部主动访谈，真正了解教职工所思所想，既谈目前学校所存在困难，也谈学校美好的未来，做到交心、诚心。教师通过沟通交流，觉得跟领导的感情接近了，抱怨的情绪得到疏泄，觉得心里舒服多了。下一步，设计系将要把“两访两创”工作持续有效地开展下去，并及时总结工作中的经验，将访谈工作与学校和系部具体工作紧密结合起来，真正做到以访促创、访创结合。充分调动广大师生的主动性、积极性、创造性，切实做到转变工作作风，密切干群关系。