搭起沟通的桥梁·创建互信互爱的集体

           ——设计系2012级11月各班班会总汇

       为了促进班级内部的认识与交流，增强班级凝聚力,设计系2012级在11月纷纷开展了以互动交流为主题的班会。班会形式多样，内容充实，气氛热烈充分的达到了预期的效果。

         班会形式多种多样。有的班级采取轻松活泼的游戏方式，游戏过程中每一位同学都确实加入到了游戏中去。在交流和互动的过程中每一个同学都一扫平日上课的时候的沉稳表情也收起了画画时的专注，融入其中看不见生疏与隔阂，每一个人都是开心的，轻松的，毫无压力而快乐的。也有通过才艺展示的方式调节班会气氛，加深同学间的认识。班长首先带动气氛高歌一曲，接下来是同学们各式的表演真可谓经此绝伦，现场气氛也很热烈。通过这个环节给有才艺的同学一个展示自己的舞台同时也娱乐大家，促进了解。这个舞台虽然不大但对很多同学而言却是很大的突破。个别班级也趁着这个机会让大家为参加歌手大赛的同学提一些意见和建议，大家都参与到其中，也使参赛的同学感觉自己不是孤军奋战。在班会进行的过程中也不乏有惊喜，有的班级恰巧赶上同学的生日，大家一同为她唱了生日歌，场面十分温馨。有一个很老套却很实用的环节那就是自我介绍。在每个班级中都存在性格相对内向的同学，不善于与人交流。班级中的同学们有时甚至会忽略他们的存在。此时自我介绍就显得尤为重要了，让他们也走到台前来一段简短的介绍。这样对于他们更快的融入班级生活有非常重要的意义。个人兴趣爱好，籍贯，星座都是大家十分感兴趣的话题，由此也能引发新的讨论带动现场的气氛。亦动亦静也是2012级11月班会的特色之一。为了搞好班级的建设，提高班委的工作效率，有的班级通过集体讨论下次班会主题广泛集中民智。一个好的班会首当其冲离不开班委的努力，从前期准备到调动现场气氛他们都竭心尽力。也是在他们的共同努力下班会才得以顺利的进行。

通过组织班会，使大家充分的认识到在相对松散和强调个体的大学校园中更需要一个集体作为一个人归属感的依托。一个集体越团结和睦，一个人的归属感和依附感就越强。俗话说“在家靠父母，在外靠朋友”，希望每个班级都是班上全体同学强有力的后盾。每个班级都是是紧密团结集体，集体中的每一位同学无论在哪，都知道这里是他避风的港湾。一个互助互爱的集体;一个共患难同享福的集体;一个证明团结就是力量的集体能够为个体带来更大的力量.每一个同学,每一位老师,每一段给大家的回忆都是独一无二的。每一张笑脸,每一份温馨,每一份快乐,这些,都值得在岁月记忆里珍藏的。班会活动激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。更重要是通过此次班会互相了解，结下了友谊。在以后的学习生活中可以互帮互助，这也是本次12级组织班会的主旨和意义所在。

一个好的开始就是成功的一半，相信在全体同学的共同努力之下设计系2012级的班级凝聚力会越来越强，以后的班会内容也会更加精彩！